Sunday, August 26, 2012

3ra Semana de Clases :)



Pregunta(s) filosófica(s): ¿Qué significa estar sólo? ¿Cómo sabes si lo estás? ¿Cómo... sales de esa soledad?

Reflexión de los temas vistos durante la tercera semana de clases :D …
Durante esta semana seguimos con los silogismos -__________-

Vimos lo que son los silogismos hipotéticos y disyuntivos, y cómo representarlos en diagramas de Venn. La verdad es que sí se me complicó un tanto el tema, nuevamente, por la revoltura de explicación que intentan sacar unas compañeras del salón, aunque más aún del libro. Hicimos unas actividades en el libro que, como no estábamos tan seguros de los resultados que obteníamos, tuvimos que tomarnos una clase para volver a repasar cómo hacer la actividad en clase.
La actividad trata de hacer los diagramas de Venn que expresen la conclusión de los distintos silogismos que vienen en la actividad. Para esto, la verdad, la maestra no nos había explicado aún cómo se deberían de hacer correctamente, o por lo menos cuál es la manera apropiada de hacerlos de tal forma en la que se pueda demostrar la conclusión y se pueda concluir si es un silogismo válido o inválido el que se está tratando, por medio de los diagramas de Venn.

A como comprendí con la explicación que la maestra nos dio después, el diagrama de Venn debe de mostrar la conclusión del silogismo, pero sin empezar con dibujar la conclusión, sino que lo que se debe de hacer es dibujar las 2 primeras premisas y ya con eso, por sí sola, debe de salir la conclusión. Dado el caso en que no salga a la primera, va a haber que buscar otras opciones de diagramas en donde sí se apliquen tanto las premisas como la conclusión, pero siendo ese el caso, entonces se considera que el silogismo no es válido, pues una opción no fue posible. Cuando la primera y única opción de acomodar las premisas sí te da la conclusión, entonces sí se considera válido el silogismo.

O algo así es lo que recuerdo y entendí :) Bueno, con esto concluyo la reflexión…. Saludos!! :D


-Stephany Gómez Oropeza (A01280160)

No comments:

Post a Comment