3er Parcial 3era Bitácora

En esta semana relacionamos el tema de lógica con una película que vimos, la película era nada más y nada menos que………. MATRIX!!!! Aunque muy típica para muchos, para mí, la verdad, era la primera vez en mi vida que la veía, y la verdad es que se me hizo muy padre. 

Lo que pude entender es que trata de una especie de mundo que es controlado por maquinas (?) en el que hay miles de personas en “huevos” o “placentas” (a falta de una mejor descripción he decidido llamarles así, puesto que todas las personas estaban inconscientes y desnudas dentro de una especie de placenta en forma de huevo acostado… o esa fue mi percepción de la cosa en la que estaban .________. ), y total, en cada “placenta” hay una persona que, mientras está inconsciente, como que “sueña” con que vive en un mundo diferente… el mundo que el MATRIX tiene preparado para él/ella. O algo así comprendí :S 

Luego, sucede que Neo, el personaje principal, despierta de su trance en el MATRIX gracias a la guía de Morpheus, un hombre que estaba destinado a encontrar al “elegido”.

Bueno, finalmente toda la película trata de encontrar la lógica en el mundo en el que viven e introducirse al MATRIX para poder descubrir cosas y ganarle a los que controlaban a las personas “dormidas” o inconscientes…. O simplemente para ganarle a los malos (?), en pocas palabras.

Finalmente, el chiste de ver esta película es que, no solamente Neo (el personajes principal) se va confundiendo y va intentando comprender todo lo que Morpheus y los demás le dicen, sino que también el espectador de ve la película, va intentando entender bien todo el embrollo del asunto, tratando de encontrar a lógica entre todo lo que se expone….

Está muy interesante la película, me gustó mucho y la recomiendo por completo :)

Saludos!

Stephany Gómez Oropeza

3er Parcial 2da Bitácora

La verdad es que esta semana no hicimos así de que, muchas, muchas cosas o algo así, sino que principalmente vimos lo que viene siendo el capítulo 5 y dimos repaso de los temas que vimos en el capítulo 1 y los del 5 que recién terminamos. Dentro del capítulo 5 vimos el tema de mitos y mitología, que conllevó a estudiar las distintas religiones y creencias tanto en la antigua Grecia, como las que hay hoy en día alrededor del mundo.

Para esto, la maestra nos encargó de tarea investigar un mito, por lo que yo investigué el mito de La Caja de Pandora, muy interesante por cierto :) También hicimos varias actividades en el libro de trabajo, este parcial sí que lo utilizamos muchos :D

Bueno, saludos! Me despido :)

Stephany Gómez Oropeza

3er Parcial 1er Bitacora

En esta semana vimos lo que es el capítulo1 y la Disertación de la Ética. Del capítulo 1 tratamos los temas de las creencias sobre el origen del mundo y las distintas teorías que hubo sobre dicho tema, desde las monoteístas, hasta las pluralistas, entre otras.

Sobre la Disertación de la ética, la maestra se tomó la molestia de explicarnos en 2 sesiones lo que es la disertación y lo que teníamos que hacer (lo cual era hacer un ensayo estilo artículo que después, en equipos de 7, juntaríamos para hacer entre los 7 una revista sobre la ética).

Saludos :D

Stephany Gómez Oropeza

2do Parcial 3er Bitácora

En esta semana vimos los temas de sensación y percepción, y para esto vimos una película! 

La película se llama “A primera vista” y estuvo hermosa. Trata del caso de Virgil, un joven que es ciego desde nacimiento y que ha vivido en un pueblo desde chico (él dice que ahí lo enviaron, que porque sería más sencillo para él acostumbrarse y aprender mejor en un lugar pequeño y amigable como ese).... Virgil es un masajista en un balneario o spa, al que va Amy para "relajarse" de su trabajo en New York (ella es arquitecta). 

Total, se conocen, se enamoran y, como ella tenía que estar en New York por su trabajo, él decide mudarse con ella y aparte hacerse una operación que podría ayudarlo a recuperar la vista.

A mí me gustó mucho la película, en especial porque sí demuestra los temas que vimos durante la semana. Explico:

Sensación se refiere a la pura sensación que recibes de tus 5 sentidos: el olfato, la vista, el tacto, la audición y el gusto. Es el puro sentir. Sin embargo, cuando relacionas lo que tus sentidos perciben, entonces se llama Percepción. Percepción es cuando ya eres capaz de razonar o relacionar la información que percibes con un conocimiento previo. Cuando ya le das un nombre a lo que ves, siente, hueles, oyes, o pruebas.

Saludos!

- Stephany Gómez Oropeza

2do Parcial 2da Bitácora

Esta semana empezamos a desarrollar el nuevo tema de bases de conocimientos, con el cual la maestra nos explicó las diferencias entre el cómo y el qué, en cuanto a la forma en que sabemos algo.

Saber cómo: Es cuando precisamente sabes cómo hacer o expresar algo. Es cuando, por ejemplo, preparas un pastel. Con la receta ya sabes cómo prepararlo, no simplemente lo haces de la nada.

Saber qué: Es cuando haces algo pero que no puedes explicar muy bien cómo lo hiciste. Por ejemplo, cuando aprendes a andar en bicicleta, una vez sabes: lo puedes hacer, más no sabes cómo explicárselo a alguien más como para que lo haga. 

Existen 4 pruebas del conocimiento:

   1.     Digo que es verdad

   2.    Lo creo

   3.    Tengo buenas razones

   4.    No tendra que haber evidencia en contra.

Las evidencias o buenas razones son las siguientes:

1. Percepción sensorial

2. Lógica

3. Intuición

4. Conocerse uno mismo

5. Memoria

6. Autoridad

7. Concensus gentium

8. Revelación

9. La fe

Saludos :)

- Stephany Gómez Oropeza

2do Parcial 1er Bitácora

Perdón pero en esta bitácora no escribi mucho por falta de tiempo :C

Pero bueno, en esta semana vimos lo que son los argumentos inductivos. Los argumentos inductivos deben tener una conclusión probable, y se derivan en 2 tipos:

- Los de generalización: de casos particulares a un todo

- Los de analogía: comparación de 2 cosas en base a una variable similar.

También dimos un repaso sobre los silogismos categóricos y de ciertos temas del parcial pasado.

Saludos!

-Stephany Gómez Oropeza

3ra Semana de Clases :)

Pregunta(s) filosófica(s): ¿Qué significa estar sólo? ¿Cómo sabes si lo estás? ¿Cómo... sales de esa soledad?

Reflexión de los temas vistos durante la tercera semana de clases :D …

Durante esta semana seguimos con los silogismos -__________-

Vimos lo que son los silogismos hipotéticos y disyuntivos, y cómo representarlos en diagramas de Venn. La verdad es que sí se me complicó un tanto el tema, nuevamente, por la revoltura de explicación que intentan sacar unas compañeras del salón, aunque más aún del libro. Hicimos unas actividades en el libro que, como no estábamos tan seguros de los resultados que obteníamos, tuvimos que tomarnos una clase para volver a repasar cómo hacer la actividad en clase.

La actividad trata de hacer los diagramas de Venn que expresen la conclusión de los distintos silogismos que vienen en la actividad. Para esto, la verdad, la maestra no nos había explicado aún cómo se deberían de hacer correctamente, o por lo menos cuál es la manera apropiada de hacerlos de tal forma en la que se pueda demostrar la conclusión y se pueda concluir si es un silogismo válido o inválido el que se está tratando, por medio de los diagramas de Venn.

A como comprendí con la explicación que la maestra nos dio después, el diagrama de Venn debe de mostrar la conclusión del silogismo, pero sin empezar con dibujar la conclusión, sino que lo que se debe de hacer es dibujar las 2 primeras premisas y ya con eso, por sí sola, debe de salir la conclusión. Dado el caso en que no salga a la primera, va a haber que buscar otras opciones de diagramas en donde sí se apliquen tanto las premisas como la conclusión, pero siendo ese el caso, entonces se considera que el silogismo no es válido, pues una opción no fue posible. Cuando la primera y única opción de acomodar las premisas sí te da la conclusión, entonces sí se considera válido el silogismo.

O algo así es lo que recuerdo y entendí :) Bueno, con esto concluyo la reflexión…. Saludos!! :D

-Stephany Gómez Oropeza (A01280160)